As Bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) atendem a um público heterogêneo, são estudantes do ensino básico até a pós-graduação. A trajetória das Bibliotecas que atendem estudantes de diversos níveis de ensino, ao que chamamos de verticalização, iniciou com a transformação das Escolas Técnicas Federais de Minas Gerais, do Paraná e do Rio de Janeiro (Celso Suckow da Fonseca) em Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFET). O número de Bibliotecas que acompanhou a verticalização dos Centros Federais aumentou de forma expressiva com a criação dos Institutos Federais (IF) por meio da Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008.
São muitos os desafios das Bibliotecas da RFEPCT e entre eles está a falta de consenso quanto à tipologia, que pelo fato desses espaços atenderem a uma diversidade de público, não se vincula propriamente a uma categoria tradicional. Dessa forma, o trabalho realizado acerca das Bibliotecas da Rede Federal, que culminou nesta plataforma, adotou a terminologia “Epetiana” para denominar estes espaços. A utilização desse neologismo foi explanada na dissertação “A gestão das Bibliotecas Epetianas enquanto unidade organizacional da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: um estudo qualiquantitativo”.
Podemos dizer que a “Biblioteca Epetiana” pertence à categoria de Biblioteca das Instituições de Educação Profissional e Tecnológica, que tem como princípio a verticalização do ensino, cuja finalidade é apoiar, dar suporte e contribuir efetivamente com estudantes em diferentes níveis de formação, nos processos de ensino, extensão e pesquisa.
Esta plataforma apresenta dados das Bibliotecas Epetianas referente ao ano de 2023, que foram respondidos por meio de um questionário enviado em 2024 às Instituições da RFEPCT: os Institutos Federais, Centros Federais de Educação Tecnológica, Colégio Pedro e Universidade Tecnológica Federal do Paraná. As 22 Escolas Técnicas vinculadas às Universidades não constam nesta pesquisa por utilizarem Bibliotecas Universitárias.
Espera-se que esta plataforma ao apresentar o cenário das Bibliotecas Epetianas oportunize mudanças estruturais e administrativas, além de contribuir para estudo e ações em toda a Rede Federal. Anseia-se também que esta ferramenta seja atualizada periodicamente e este trabalho tenha continuidade, por isso a importância da colaboração de todas as Instituições da RFEPCT.